据斯坦福日报报道,美国斯坦福大学传播学教授Jeremy Bailenson推出了斯坦福历史上首个以虚拟现实为背景的课程——COMM 166/266:“虚拟人”。
“我们正处于虚拟现实时代,VR将深刻影响我们工作、娱乐、沟通的方式。”音乐教授Ge Wang在介绍Bailenson及传播学博士生Cyan DeVeaux 作为本月艺术和技术沙龙的演讲者时说道。
在筹备这门课时,Bailenson打赌了VR技术是否能被其采纳至暑期课程,事实证明该班最终基于虚拟会议平台ENGAGE进行VR教学,
身为班级助教的DeVeaux描述了VR如何实现让人觉得不可思议的事物,教学团队正将VR技术用于外太空冥想指导等VR课程之中。
为节省成本,Bailenson和DeVeaux决定采用翻转课堂的教学模式将课堂课时间限制在30分钟之内,以防止学生出现VR晕动症,
除此之外,该课程还需解决隐私问题,为此Bailenson与Meta达成协议,允许学生使用Meta提供的虚拟Oculus 账号以保护自我隐私。
为了评估VR是否适用于教学,Bailenson和虚拟人类交互实验室合作创建了D.I.C.E.教学模型以观察学生在各类VR环境中的反应,在夏季和秋季的两门课程中,Bailenson与DeVeaux收集了超过3000小时的数据。
Bailenson和DeVeaux希望从收集的数据中分析出激发学生快速适应VR环境的行为,以用于扩展VR教育。
文章来源:93913
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